11月8日下午，呼伦贝尔学院文学院在崇文楼B428开展新闻学专业“项目式学习与实战演练双轨并驱”教学研讨会。

学校督导组、文学院院长曹存有、副院长林秀丽、副院长李晓玲以及新闻学专业的老师们共同参与了此次活动，共同探讨重塑新闻学教育新模式，旨在推动新闻学教育创新发展，提升专业教学质量。

本次教研活动由新闻学专业系主任长亮主持，活动中，长亮老师详细阐释了项目式学习教学模式的内涵与实践路径。该模式以学生为中心，通过实际项目促进学生主动学习与深度理解，融合实践性、探究性和创新性，打破传统教学界限，使学习延伸至课外真实环境，契合新闻学教育的应用需求。

在项目式学习实施环节，教师需精心挑选主题、明确目标，制定详细计划并预留自主创新空间，同时建立全面评估与反馈机制，涵盖项目成果、参与度和创造性表现，借助自我反思、同伴互评和教师点评推动学生发展。案例分析展示了其在新闻教育中的显著成效，如学生在新闻项目中提升了专业技能，实战演练与理论教学结合促进了知识理解与问题解决能力。成效评估通过量化测试与实战反馈，确保学生掌握关键技能，为教学优化提供依据。新闻学各位老师纷纷表示契合课程开设和教学内容。

新闻采写编报道实战演练是教研活动的另一重要内容。强调了新闻采集的前期准备、现场技巧和素材整理分析的要点，突出新闻写作的语言艺术、结构布局和数据事实运用的重要性，阐述了编辑流程中的内容筛选、技巧规范及团队协作，探讨了多媒体融合报道、数据新闻深度挖掘和社交媒体实时互动等报道形式创新方向。

曹存有院长、李晓玲副院长、林秀丽副院长以及新闻学各任课教师相继陈述教学情况以及发表看法，学校督导组认真聆听并积极参与讨论，高度肯定了“学练双驱新模式”对培养实践型新闻人才的积极意义，同时针对实践资源拓展、教学质量评估等方面提出了建设性意见。

随后督导组到崇文楼B426翻阅资料，肯定了优点，同时提出了改进意见。此次教学研讨会为新闻学专业教学改革提供了有益指导，助力专业教学持续发展。